Abstrak

---

Internet merupakan salah satu sumber informasi dan sumber belajar yang sangat penting saat ini. Kompetensi penggunaan internet oleh dosen dan mahasiswa sangat menentukan tingkat pemanfaatannya. Hasil penelitian menunjukkan tingkat pemanfaatan internet oleh dosen dan mahasiswa dalam proses pembelajaran masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan internet self efficacy dengan tingkatan penggunaan internet dalam proses pembelajaran oleh dosen dan mahasiswa Poltekes Kemenkes Padang. internet self efficacy adalah keyakinan atau kemampuan seseorang dalam mengorganisir dan melaksanakan rangkaian tindakan-tindakan di internet yang diperlukan untuk menghasilkan pencapaian-pencapaian yang ingin diperoleh. Penelitian ini bersifat deskriptif dengan pendekatan cross sectional study. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 95 orang mahasiswa, dan 63 orang dosen. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara menggunakan kuesioner. Hasil dari penelitian ini adalah tingkat internet self efficacy dosen dan mahasiswa masih rendah, sedangkan pemanfaatan internet oleh mahasiswa dan dosen sudah tinggi dalam proses pembelajaran. Tidak ada hubungan antara internet self efficacy dengan tingkat penggunaan internet dalam proses pembelajaran mahasiswa Poltekkes Kemenkes Padang, sedangkan untuk dosen berhubungan. Masih rendahnya tingkat internet self efficacy mahasiswa disebabkan karena mahasiswa belum merasa yakin bahwa kalau mengakses internet akan mendapatkan berbagai informasi untuk pembelajaran. Disamping itu mahasiswa masih sedikit yang sudah memiliki fasilitas untuk mengakses internet. Perlu diberikan motivasi pada mahasiswa, menyediakan panduan, dan memfasilitasi mahasiswa untuk dapat menggunakan internet.